GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ. Relato de un náufrago

LA ESCRITURA COMO LECTURA

REFERENCIAS

CVC (Centro Virtual Cervantes). Gabriel García Márquez

GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel (1970). Relato de un náufrago. Barcelona: Tusquets (Cuaderno Marginales, 8)

GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ, IN MEMÓRIAM

2014

¡Echa tu Botella al mar para el Dios de las palabras!

CAROLINE LAWRENCE. Los secretos del Vesubio

ROCÍO RUEDA. El brazalete mágico

LAURA GALLEGO. La hija de la noche

JEAN-PAUL NOZIÈRE. La canción de Hannah

ROCÍO RUEDA. El escarabajo de Horus

CONVERSACIÓN: Valoraciones compartidas tras la lectura

El escarabajo de Horus ha gustado a la mayoría de estudiantes del club de lectura de primero A de secundaria por la forma de construir la trama. El suspense también hace interesante el desarrollo de la historia (por ejemplo, Miguel aparece poco, pero cuando lo hace crea intriga), junto con la situación de los hechos en dos espacios distintos y en dos épocas diferentes. En general, se comenta que es necesario que el libro enganche, porque de otra forma cuesta leer, y el libro de Rocío Rueda lo ha conseguido.

            Los personajes son otro elemento esencial. Carla ha gustado porque lo que le sucede le cambia la vida y, como ella misma dice, variará su forma de pensar cuando vuelva a ver las mismas cosas: las pirámides, por ejemplo, ya no serán simples monumentos. También la lectura, si la hacemos con intensidad, nos transforma, al hacernos ver la realidad de forma diferente. Además, Carla es interesante porque al ser la protagonista se enfrenta a peligros, es valiente y curiosa, y porque lucha de forma incansable por alcanzar sus objetivos. Es tozuda, pero se deja enseñar (por Yali, por ejemplo) o se da cuenta de cuándo necesita ayuda.

Su hermano Miguel les ha gustado a unos por su capacidad de ser protagonista, motor de la historia, sin aparecer; para otros, justamente su no aparición hace que no tenga interés.

El personaje de Josué tiene un pasado oscuro; al final sabemos que es hijo del faraón y hermano de Ramsés (el momento en que reconocen su identidad y relación es uno de los más interesantes de la novela). La relación entre Carla, Josué y Ramses demuestra que la amistad  es esencial como tema de la novela, y en la vida.

El lenguaje del libro es sencillo, aunque haya algunas palabras específicas que cuestan un poco más.

           

 Recopilación de las opiniones: INÉS CAMPOS (1A)

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MARY SHELLEY. Frankenstein

En la obra Frankenstein, a partir de una historia de carácter fantástico y de ciencia ficción, se tratan varios temas relacionados con el carácter de las personas y las diferentes relaciones que  establecen entre sí los humanos.

Uno de los principales es la amistad y sus diferentes tipos, de los que hay claros ejemplos en la novela. El primero es una relación de amistad con un fondo de amor y pasión, como el de Víctor y Elisabeth. Otro muy curioso es la amistad que se establece entre Víctor y Henry, que han sido amigos desde la niñez y han desarrollado una relación muy íntima, prácticamente de hermanos. Una amistad muy interesante es la que se establece entre Víctor y Walton, en la que ambos se admiran e intentan comprenderse, al mismo tiempo que sienten tristeza por haberse conocido en unas condiciones tan adversas.

Otro tema tratado es el sentido del mal y del bien, la capacidad de diferenciarlo y poder aprender su sentido, como hace el monstruo cuando tiene que aprender, a parte de eso, a escuchar, hablar, etcétera, en unos capítulos muy interesantes. También se trata de cómo puede cambiar la percepción de este sentido que tenemos según la situación en la que nos encontremos, como se puede ver en los últimos capítulos, cuando Walton duda entre si matar al monstruo o compadecerse de él.

A pesar de ser una novela de hace dos siglos, los temas que se tratan son válidos e interesantes en la actualidad, ya que ahora seguimos encontrando dilemas morales entre el bien y el mal, y también seguimos creando nuevas relaciones de amistad. 

En mi opinión, previamente se podría pensar que al ser del siglo XIX podría ser pesada y carecer de sentido o interés en la actualidad, pero al ser una historia fantástica y narrada de forma muy entretenida, mantiene mucho interés.

TONI EGIDOS PLAJA (4A)